Οι εκπαιδευτικοί είναι άνθρωποι … ή εξωγήινοι;

Ποτέ δεν κατάλαβα, πώς κάποιος επιθυμεί να γίνει αποκλειστικά εκπαιδευτικός. Είναι βέβαια πολύ ωραίο να εξηγείς σε κάποιους κάτι ή να τους μεταφέρεις κάποιες εμπειρίες. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει και τόσο εθελοντικά στο σχολείο. Ένας καθηγητής πρέπει να διδάσκει μαθητές ή σπουδαστές, που στο σύνολό τους δεν έχουν κανένα ενδιαφέρον.

Παρόλο που ακόμα δεν μπορώ να καταλάβω, γιατί κάποιος θα επέλεγε να κάνει αυτό το επάγγελμα, η δουλειά αυτή εξακολουθεί να είναι πολύ σημαντική.

Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια είναι ως επί το πλείστον μια επίπονη υπόθεση, αλλά είναι μια πολύ καλή εφεύρεση, επίσης. Αν δεν υπήρχε κανένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, θα απενεργοποιούσαμε αυτή την ιστοσελίδα και θα καταργούσαμε τους υπολογιστές, επειδή κανένας δεν θα ήξερε πώς να τα χειριστεί. Καταλαβαίνουμε, λοιπόν, πως ένας εκπαιδευτικός κάνει μια πολύ σημαντική δουλειά – μια πολύ δύσκολη δουλειά.

Είναι δύσκολο να είσαι εκπαιδευτικός

Πρέπει να διδάσκουν μαθητές που όχι μόνο πολύ λίγο ενδιαφέρονται για την ύλη, αλλά απαιτούν κιόλας απ’ αυτούς να είναι τέλειοι. Δύσκολα αφήνεις κάποιον, που κάνει πολλά λάθη, να σε διδάξει, έτσι δεν είναι;

Αλλά αυτό με τους τέλειους εκπαιδευτικούς , είναι ένα θέμα. Από τους δικούς μου καθηγητές ήταν ο …, όχι… ή η … όχι, ούτε αυτή … – κανένας δάσκαλος δεν ήταν τέλειος.

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι, λοιπόν, εξωγήινοι. Κάνουν πολλά λάθη, όπως κι εσύ – είναι άνθρωποι, όπως κι εσύ.

Μην απαιτείς απ’ αυτούς να είναι τέλειοι. Κανείς δεν μπορεί να ανταποκριθεί σ’ αυτήν την προσδοκία … ούτε οι δικοί σου καθηγητές.

Αλλά σχετικά με την ύλη που θέλουν να σου διδάξουν, ξέρουν πολλά. Ένας εκπαιδευτικός συνήθως επιλέγει αυτά τα μαθήματα που τον ενδιαφέρουν και που τα κατέχει καλά.

Όμως, άλλο πράγμα είναι το να κατέχεις και να μεταδίδεις κάτι, από του να κατέχεις και να μεταδίδεις κάτι με ενθουσιασμό.

Έχεις δοκιμάσει ποτέ να διδάξεις κάτι σε κάποιον;

Το να εξηγήσεις κάτι σε ένα μόνο άτομο, πάει κι έρχεται, ανάλογα με το πόσο καλός είσαι στη μετάδοση και πόσο ικανό είναι αυτό το άτομο. Αλλά τώρα, φαντάσου να έπρεπε να το εξηγήσεις αυτό σε 30 άτομα, εκ των οποίων οι 15 δεν ενδιαφέρονται, οι 10 είναι άσσοι στην ειδική ορολογία και 5 προσπαθούν με τα σχόλιά τους να σε βγάλουν από τη ροή του θέματός σου. Σε μια τέτοια περίπου θέση βρίσκεται ένας καθηγητής κάθε μέρα. – Μήπως είναι όντως εξωγήινοι; Πώς μπορεί να επέλεξαν εθελοντικά ένα τέτοιο επάγγελμα για τον εαυτόν τους;

Ρώτησε τον καθηγητή σου, εάν δεν καταλαβαίνεις κάτι. Αυτή είναι η δουλειά τους, να σου εξηγούν κάτι μέχρι να το καταλάβεις. Κι αν δεν το κάνουν με τη σωστή συμπεριφορά, να έχεις υπομονή – γιατί κι αυτοί είναι άνθρωποι.

Κι όμως, ξέρω έναν τέλειο «δάσκαλο»!

Στο Ευαγγέλιο που έγραψαν οι τέσσερις Ευαγγελιστές (κατά Ματθαίον, κατά Μάρκον, κατά Λουκά, κατά Ιωάννη), διαβάζουμε για τον Ιησού Χριστό που δίδασκε τους μαθητές Του. Ο Χριστός δίδασκε πράγματα που ο ίδιος εφάρμοζε απόλυτα στη ζωή Του. Και είχε πολύ υπομονή μ’ αυτούς, όταν τους εξηγούσε κάτι. Όταν οι μαθητές Του τα έκαναν μαντάρα, δεν τους κατσάδιαζε, αλλά τους το επεσήμανε με πολύ αγάπη.

Ο Ιησούς ήταν και είναι τόσο καλός διδάσκαλος, που οι άνθρωποι εθελοντικά έρχονταν σ’ Αυτόν για να μάθουν. Άνοιξε την Αγία Γραφή σου και διάβασε γι’ Αυτόν. Ίσως μετά να θελήσεις να γίνεις κι εσύ ένας από τους πολλούς εθελοντές, ενθουσιασμένους μαθητές Του!

0 απαντήσεις

Γράψτε εδώ το σχόλιό σας!

Θέλετε να συμμετάσχετε στη συζήτηση;
Μη διστάσετε να συμβάλλετε με το σχόλιό σας!

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για να μειώσει τα ανεπιθύμητα σχόλια. Μάθετε πώς υφίστανται επεξεργασία τα δεδομένα των σχολίων σας.